จีนสามารถเป็นผู้นำระดับโลกด้านนวัตกรรมการศึกษาระดับอุดมศึกษาได้หรือไม่? UNESCO ดูเหมือนจะคิดอย่างนั้น และเชื่อว่าเซินเจิ้นเป็นศูนย์บ่มเพาะที่เหมาะสมในเดือนตุลาคม International Center for Higher Education Innovation หรือ ICHEI ได้รับการอนุมัติให้เป็นสถาบัน UNESCO Category 2 ในเซินเจิ้น ซึ่งตั้งอยู่ทางตอนใต้ของจีน มีพรมแดนติดกับฮ่องกงศาสตราจารย์หลี่หมิง ผู้อำนวยการของศูนย์ฯ ระบุว่า เป้าหมายของ ICHEI คือการปฏิรูปการศึกษาระดับอุดมศึกษาโดยควบคุมผู้มีความสามารถและฝึกฝนโปรแกรมระดับบนสุดในพิธีลงนามในพิธีเปิด
ศูนย์แห่งนี้ อาณัตินั้นกว้างพอๆ กับการขยายพื้นที่ทางภูมิศาสตร์
– ภูมิภาคเอเชียแปซิฟิกและทวีปแอฟริกา
Li กำลังพูดในการประชุมที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารหรือ ICT ในระดับอุดมศึกษาที่จัดขึ้นที่ South University of Science and Technology of China หรือ SUSTC เมื่อเดือนที่แล้ว ตลอดระยะเวลากิจกรรม 2 วัน ผู้เข้าร่วมประมาณ 40 คน ซึ่งส่วนใหญ่มาจากภูมิภาคเอเชียแปซิฟิก ได้เข้าร่วมการประชุมที่ปรึกษาที่จัดโดย ICHEI การประชุมประกอบด้วยการนำเสนอเพื่อรวบรวมแนวคิดสำหรับผู้จัดการอาวุโสของ ICHEI ซึ่งได้รับมอบหมายให้จัดทำกฎบัตรสถาบันสำหรับศูนย์
หัวข้อการอภิปรายที่มีผลผูกพันคือการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาและความสำคัญของ ICT เพื่ออำนวยความสะดวกในการลงทะเบียนมากขึ้นในภูมิภาคที่อายุน้อยที่สุดและเติบโตเร็วที่สุดในโลก
แม้ว่าจะไม่ใช่นิติบุคคลของยูเนสโก แต่เป็นสถาบันประเภท 2คาดว่าจะสนับสนุนวัตถุประสงค์ของโปรแกรมเชิงกลยุทธ์ขององค์กร จากสถาบันในหมวด 2 ที่จัดตั้งขึ้น 94 แห่ง มีเก้าแห่งที่มุ่งเน้นด้านการศึกษา ในวันที่ 10 ICHEI จะได้รับการคาดหวังให้มีส่วนร่วมในการเสริมสร้างขีดความสามารถ การแบ่งปันความรู้ และการวิจัยด้าน ICT ในการศึกษาระดับอุดมศึกษาเพื่อสนับสนุนประเทศสมาชิกของยูเนสโก
Tension
Presentations ครอบคลุมหัวข้อต่างๆ รวมถึงหลักสูตรออนไลน์แบบเปิดขนาดใหญ่หรือ MOOCs วิทยาเขตสาขา การฝึกอบรมครู การจัดหาภาษาอังกฤษ การวิเคราะห์การเรียนรู้ และการเรียนรู้แบบเปิดและทางไกล ผู้แทนนำเสนอผลการวิจัย การนำ ICT ไปปฏิบัติ และการไตร่ตรองในวงกว้างเกี่ยวกับสถานะของ ICT ในการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ในระหว่างการกล่าวปิดงาน ศาสตราจารย์ Wang Libing
ผู้เชี่ยวชาญด้านโปรแกรมอาวุโสด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สำนักงาน UNESCO กรุงเทพฯ เตือนว่าจำเป็นต้องมีหลักฐานเพิ่มเติมว่า ICT ช่วยเพิ่มพูนประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับบุคคล
สำหรับ ICTs ในระดับอุดมศึกษา เขาเสริมว่า มีความตึงเครียดระหว่างเทคโนโลยี การสอน และเนื้อหา โดยปกติแล้ว สิ่งหนึ่งที่มีอิทธิพลเหนือความคิดริเริ่มด้าน ICT ที่กำหนด ส่งผลให้อีกสองมีประสิทธิภาพน้อยลง
Silicon Valley ของจีน
ดูเหมือนว่าจะมีสถานที่ที่ดีกว่าในการค้นหาโซลูชัน ICT ในประเทศจีนน้อยกว่าสถาบันและเมืองที่ ICHEI ตั้งอยู่
SUSTC เป็นมหาวิทยาลัยของรัฐที่จัดตั้งขึ้นโดยกระทรวงศึกษาธิการของจีนในเดือนเมษายน 2012 และได้รับทุนจากเทศบาลเมืองเซินเจิ้น มหาวิทยาลัยมีพันธกิจสองประการในการ “สร้างเซินเจิ้นให้เป็นเมืองที่ทันสมัย เป็นสากลและมีนวัตกรรม” และ “เป็นผู้นำการปฏิรูปการศึกษาระดับอุดมศึกษาในจีน”
โปรแกรมปัจจุบันมุ่งเน้นไปที่วิชา STEM เช่น วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ โดยจะขยายไปสู่สาขาอื่นๆ ในอีกห้าปีข้างหน้า คณาจารย์ทุกคนสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก ซึ่ง 60% มาจากผู้สำเร็จการศึกษาหรือพนักงานจากมหาวิทยาลัยชั้นนำ 100 แห่งของโลก ตามเอกสารของสถาบัน
credit : seasidestory.net sysconceuta.com flashpoetry.net norpipesystems.com womenshealthdirectory.net cheapcustomhats.net professionalsearch.net tomsbuildit.org embassyofliberiagh.org tglsys.net
